La prefectura de ENSHI solicitó públicamente las pistas de la reducción de la carga de la educación y el método de informe

3 ..Las escuelas y clases de educación obligatoria no organizarán varios tipos de exámenes, como exámenes semanales, exámenes mensuales y exámenes de unidades, ni organizarán exámenes disfrazados en diversos nombres, como pruebas, pruebas, ejercicios limitados por tiempo e investigación de aprendizaje.Los primeros o segundos grados de la escuela primaria no tomarán la prueba de pluma y papel.No está permitido a los exámenes inter -escolares regionales o inter -escolar para todos los grados y escuelas secundarias en las escuelas primarias.Basado en los estándares del plan de estudios nacionales y el progreso de la enseñanza escolar para realizar propuestas de examen, no hay preguntas parciales o extrañas.

4. 4 ..El período escolar de educación obligatoria de los exámenes medios y finales se implementa.No debe ajustar la división y los asientos de acuerdo con los resultados de la prueba.No se permite vincular los resultados de los exámenes finales a mediados de cada semestre en la escuela secundaria y el tercer semestre del semestre junior.

5.Deportes kaiqi, música, arte, educación laboral y salud mental, seguridad de la vida y otras horas.No use el tiempo de servicio después de la escuela para organizar a los estudiantes para prepararse para los exámenes, enseñar nuevas lecciones o clases suplementarias colectivas.

6.La escuela debe asegurarse de que el ejercicio físico de los estudiantes y las actividades de clase suficientes en las escuelas por día no deben usarse para «garantizar la seguridad de los estudiantes» en los motivos que restringen el ejercicio físico necesarios y las actividades entre clases para los estudiantes.

7.El horario escolar está organizado en la planificación general.Las escuelas no deben exigir a los estudiantes que vayan a la escuela para participar en la educación unificada y las actividades de enseñanza de antemano.

8.Está estrictamente prohibido organizarse y participar en clases suplementarias pagadas.No organice a los estudiantes en privado para llevar a cabo asesoramiento pagado o trabajos en tiempo en las instituciones de capacitación fuera del campus, y no recomendará e inducirán a los estudiantes a participar en lecciones de compensación fuera de la escuela o presentar a los estudiantes a las instituciones de capacitación y proporcionar información relevante.

9.Está estrictamente prohibido ocupar las vacaciones legales nacionales, los días de descanso y las vacaciones de invierno y verano, y organizar una lección suplementaria colectiva en estudiantes menores en la etapa de educación obligatoria para aumentar su carga de aprendizaje.Las instituciones de capacitación de la escuela externa no ocuparán capacitación de disciplina en vacaciones legales nacionales, días de descanso y vacaciones de invierno y verano.

10 ..Estandarizar las tarifas de servicio escolar y la gestión de pago.Las escuelas y las escuelas no deben aumentar los artículos de carga sin autorización, ampliar el alcance de las tarifas, aumentar los estándares de carga o las tarifas de paquete.Está estrictamente prohibido los cargos de servicio forzados o disfrazados, solo cargos y ningún comportamiento de servicio, y está estrictamente prohibido obtener diferencias en los cargos y tarifas de servicio en nombre de las tarifas.No exigirá a los estudiantes que compren otros materiales auxiliares de enseñanza que no sean «una asignatura y un suplemento», y no debe recomendarse para materiales de enseñanza que no han sido revisados por las revisiones nacionales, provinciales y estatales.Implemente estrictamente el sistema de publicidad de carga de la escuela, y está estrictamente prohibido estar de forma independiente sobre sus propios nombres, sobrepeso y los cargos super estándar además de la publicidad de los peajes.

11.,Adherido al concepto correcto de educación y logros políticos, no debe llegar al índice de estudios adicionales o evaluar el próximo comité de partidos y el gobierno, el departamento de educación, la escuela y los maestros con la tasa de examen de ingreso medio y universitario. Recompensar a los maestros y estudiantes con los puntajes de los exámenes de ingreso a la mitad y la universidad como estándares.

2. Método de supervisión e informes